课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是落实课程标准的主要途径，构建有效、有发展的课堂是我校一直努力的目标，为提高课堂教学效率，促进新教师迅速成长，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，提高教师的课堂教学水平和教学质量，根据学校公开课活动安排，我校举办了“聚焦有效课堂 提升教学质量”为主题的公开课活动。有效课堂聚焦有效语言、有效资源、有效活动、有效作业四个维度。
   本次公开课展示活动，学前部、小学部、初中部、职就部教师全员参加，文化课、艺体课、专业课课课不落。活动分为老教师、新教师两组，各组分别展示。教学不是一朝一夕就能融会领悟，需要脉络清晰，学、思、知、行多方面结合，也需要把控节奏，拿捏缓急，巧妙设计留白，结合我校学生实际，更需要准确示范，讲究方法，寓教于乐，讲练结合注重基础练习，创设情境，引发互动，教会学习方法。本次活动，老教师基本功扎实，起承转合衔接自然，学科联动灵巧构思，寓教于乐多感官参与；新教师积极参与，认真准备，风格迥异，有成熟灵动稳控全场的，也有稳扎稳打注重基础的，还有活动丰富快乐教学的。台上一分钟，台下十年功，本次公开课活动，有效地检验了教师的基本功，促进了学校整体教学水平的提高。
    课后，各部分别进行了评课活动，活动由各部分管教学的副部长主持，首先由授课教师对所授课程从教学设计、内容处理、教学过程、课堂效果及优缺点等方面进行自评，总结得失；然后由教导处成员、各部正、副部长对师傅所授内容进行点评、老教师对新教师进行点评；最后组织部内教师研讨交流，畅所欲言、各抒己见，氛围热烈而和谐。
   新老教师结对传帮带，言传身教匠心承。本次公开课展示活动，是对老教师、骨干教师的一次鞭策、一次提升，是对新教师、青年教师的一次历练、一次收获。各位老教师不负学校厚望，真正发挥好了“传、帮、带”的作用，引领新教师更快、更好的成长；各位新教师不负学校厚爱，珍惜机会、虚心请教，精进自己的专业成长，创造自己的精彩讲堂，使我校结对工作更具生命力，也使我校的教育教学工作再上了新台阶！