春风有幸，花开有期，伴随着春节假期的完美落幕，新学期的脚步已悄然来临。为深化全校教师的师德师风建设，进一步促进教师业务水平及教学技能提升，助力学校特殊教育事业高质量发展，我校于2月28日至3月1日，组织全体教师开展了为期三天的专项培训活动。

      培训中，副校长张雪梅、副校长崔效杰、政教处主任高利清、教导处主任杜晓红、教导处副主任郝巧珍分别结合师德师风建设、教学课题研究、如何做一名优秀的新时代教师、学校制度建设，以及如何全面提升学生素质等内容作专题讲座，为广大教师带来了一场场精彩的春的期盼！

      培训总结会上，康丽霞校长倡导学校全体党员干部，以及党员积极分子和优秀教师率先发挥先锋模范带头作用，做好示范引领，以榜样的姿态始终挺在队伍和工作的最前头，积极推进学校“比学赶超、争先创优”的氛围越来越浓厚，推动学校整体工作向上向好发展。

      专项培训“第一课”由副校长张雪梅开启。以“学精神、修师德、务实功、求实效”为题，立足师德师风建设，围绕新时代师德师风建设的新发展、新要求，与广大教师重温领会了习近平总书记提出的“四有好老师”“四个领路人”“大先生”以及“教育家精神”等要求和思想内涵，引领广大教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》。培训中，她把政策法规和典型案例有机融合，既有理论的宏观指导，又有故事的警示教育，引导广大教师在教学和工作中一定要坚守为人、为学、为事的道德准则，省提升，在从教路上永葆对事业的忠诚，敬畏规矩，担当奉献，强化素质，关爱学生，勤于思考，努力做一名心中有德、手中有术、行为有范的新时代特教教师。

      教导处副主任郝巧珍则以“科学制定教学目标 适时开展课题研究”为主要内容，结合学校各学科教学目标，深入细致地分析教师在目标制定过程中存在的实际问题，以课程标准为依据，以发现问题为导向，指导教师科学修正目标，提高学科教学效果，从而达到提升教学质量的目的。郝巧珍要求新时代教师必然要从经验走向科研，从教学实践衍生到课题研究，把生动有趣的课堂、可亲可爱的学生、日复一日的跟踪指导用文字的形式展现出来，并进行深入浅出的讲解和指导，真正做教学理论的研究者、推行者，全方位实现自我提升，做一名幸福智慧的新时代特教人。

      政教处主任高利清采取正向引导和反向教育相结合的形式，既带领大家学习优秀教师的典型事迹，又通过反面教材指导教师强化红线意识、底线思维，在教学工作中以先进为引领，向先进学习，向先进看齐，从思想上转变，在实践中提升，认真践行“学高为师，身正为范”的师德规范和职业要求，争做新时代学生成长道路上的传道士和引路人。

      教学质量如何，除了有一支理论水平高，业务素质强的队伍，还需要科学的规章制度做保障。副校长崔效杰组织全体教师重温和学习学校各项规章制度。他说：“作为一名教师一定要爱岗敬业，敬畏单位，严守规则，认真遵守执行校规校纪，强化教育工作者的责任感、使命感，切实筑牢师德红线，严明纪律约束，树立师德违规行为‘零容忍意识’”。崔效杰要求广大教师要以此次教师培训为契机“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”，不断提升“作风建设永远在路上，师德修炼始终在心中”的思想认识，自觉承担起加强纪律作风建设的政治责任，强化责任担当，做到立德树人，铸魂立根。

      教师的发展是学校发展的基础，学生的发展是学校发展的最终目标。教导处主任杜晓红以“深入推进教学改革 全面提升学生素质”为题，引导广大教师要通过强化业务学习、课堂教学、教学研究等途径,立足学生身心特点和教育需求的实际状况,以课程标准为指导和方向，关注学生核心素养的发展，坚持德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳动为本、技能为主“六育并举”的教育思路,深入推进教学改革，加快教师专业化成长，全面提升学生素质。

      培训的最后，康丽霞校长带领大家重温伟大领袖毛主席的经典思想理论文章《反对自由主义》和《为人民服务》，并结合学校发展实际深入剖析现阶段教师思想状态、工作情况，要求每一位教师要把身份摆进入、把职责摆进入、把工作摆进入，通过学习多思考、勤自查、常反思，在反思中得到成长，做到学思用结合，知行信合一。要把宝贵的理论财富转化为对事业、对工作、对学生的坚定信念，转化为提高认识、指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，以思想强化信仰、以思想指引行动。

      学习永远在路上。通过此次培训，全体教师再一次深刻认识到了肩上的责任，进一步强化了业务素养。大家纷纷表示，在今后的教学教育过程中，要更加自觉地提升执教水平，加强师德修养，切实肩负起时代赋予的光荣使命，承担起学校、家长、社会的殷切期望，为人师表，爱岗敬业，修身精技，争做新时代的“四有”好老师，为全市特殊教育事业高质量发展做出自己的贡献！