俗话说：“嫩枝容易弯也容易直”，这充分体现加强小学生良好习惯养成教育的重要性。孩子们年龄小，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。为提升我部学生生活自理能力，增强学生的自我管理意识，帮助他们更好的融入社会，近日，我校小学部针对学生卫生习惯养成开展相关活动。

一、制定活动方案

   根据部内计划，制定了活动方案，确定本次行为养成习惯的主要内容。倡议部内全体学生争做卫生标兵，各班争当先进卫生班集体，营造氛围。

二、强化落实

   针对此项活动，严格按照方案认真落实，全体教师抓住一日生活的每一环节坚持教育和培养，部内加大督查、检查力度，让每一个学生知道个人卫生的要求与标准，同时要求班主任针对问题加强教育，多管齐下收到了良好的效果。学生确实从个人卫生的早晚洗脸、刷牙、整理头发，上课期间能保持手脸干净，主动擦洗鼻涕，定期剪指甲、定期理发，全体学生能按照学校规定穿着统一校服，少先队员佩戴红领巾。在班主任的努力教育下各班学生能自觉维护环境卫生的清洁，做好值日生工作，桌椅摆放整齐有序，不乱扔垃圾，及时主动清理教室卫生，随地吐痰、乱写乱画、乱扔垃圾的现象少了。学生改掉了许多不文明行为、不讲卫生的习惯。

三、班主任反馈评比

   通过班主任对自己班级进行自纠自查反馈，综合一个月以班级为单位学生个人卫生的表现，班级卫生的进步，评选五（1）班为部内“卫生标兵”称号。希望全体学生以及各班相互竞争，共同进步，我们的养成教育会以常态化形式一直进行下去，期待每位学生在今后的学习和生活中，会更加注重个人班级卫生，养成良好的卫生习惯，快乐学习，健康成长。

   十年树木，百年树人，知易行难，改正坏习惯，培养好习惯不是一朝一夕的事情，它需要教师、家长的督促，需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶，只要我们找对了方法，并常抓不懈，让校园成为一道亮丽的风景线。