为充分发挥教学技能比拼的目标导向和激励作用，引导教师立足教育教学实际问题的解决，构建高效课堂，切实提高课堂实效性，我校职就部于3月27日到4月1日开展了为期一周的教学技能比拼活动。在此次活动中，教师们将自身专业素养和个人教学风格相结合，展现了一堂堂精彩的公开课。

上课环节

   理发专业教师吴丽红讲授的《毛寸的修剪》一课中，本堂课体现了“以人为本、以生为本”的教学理念，整堂课注重学生的动手实践能力的培养。

    中医养生保健专业教师王丽峰讲授的《关节结构知识 》一课中，讲练相结合，在练习过程中巧妙的突破重难点。

    民间传统工艺专业教师杨泽峰讲授的《认知布老虎》一课中，教师积极高昂的情绪、和蔼可亲的教态很好的融入到学生的学习当中，整个课堂教师思路清理、环环相扣。

    体育教师张董文讲授的是《足球脚内侧传球》，课堂上充分体现了教师为主导，学生为主体的教学理念，并充分发挥同伴的合作学习，从踢固定球时要求学生观察老师示范到两人一组的脚内侧传球、停球等都充分发挥了合作学习的功能。

    器乐专业教师闫兆泽讲授的《因为爱情》一课中，教师能调动学生的多感官，激发学生的学习兴趣，让学生获得基本的音乐知识与技能。

    计算机专业2班教师冯阳善讲授的是《常用的辅助工具》，课堂上，学⽣思维活跃，信息交流畅通。使学⽣在获得必要的计算机基础知识与基本技能的同时，促进学⽣情感态度和价值观的和谐发展，培养学⽣的实践能⼒与创新意识。

    烘焙课上，教师武文蕊讲授的是《复古蛋糕的裱花制作》，课堂上，师生以娴熟的蛋糕制作流程吸引着在场的每位听课老师，学生们精心制作的蛋糕把本节课推向高潮。

    计算机专业1班教师刘易鑫讲授的《使用色相饱和度制作七色花》一课中，体现“以学⽣为中⼼”的课程理念，让学⽣做课堂的主⼈。课的结构清晰，准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡⾃然。

    面点专业教师冯娜讲授的《玫瑰花卷》一课中，冯老师作为新转变角色的教师，整堂课思路清晰、教态自然、语言精练，学生听得津津有味学的不亦乐乎。

    国画专业教师孟玲华讲授的《工笔画裱板》一课中，通过学习使学生学会中国工笔花鸟画的裱板程序，进一步了解中国民族绘画的优良传统，激发学生学习中国画的兴趣，感受传统艺术之美。

    艺术课教师闫红红讲授的《葫芦丝基础知识及长音练习》一课中，通过教学培养学生的实践演奏能力，引导学生获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力。

    艺术课教师王咪咪讲授的《单色吹塑纸版画》一课中，版画作为艺术的一种类别，具有民族特色，值得学生去学习探究。在授课中王老师有意识地去引导学生在欣赏完版画艺术之后，对艺术内容进行大胆创作，进而形成美术学科素养。

    思政课教师张文娟讲授的《展示自己的职业风采》一课中，遵循教学规律，符合学生的知识建构。通过讲授激发了学生的学习兴趣，促使学生能够积极主动地学习，能够有效地吸收和运用知识。进而帮助学生理解职业礼仪蕴含的道德意义和遵守职业礼仪的作用。

    艺术课教师曹君宏讲授的《兰花草》一课中，通过教师示范、讲解，让学生了解中国古典舞是由中国戏曲和武术发展而来。帮助学生在舞蹈中陶冶性情、培养乐感、想象力及表现力，对中国古典舞产生浓厚兴趣。

评课环节

    听课后，大家围绕教学中存在的问题及教学亮点进行了深入浅出的探讨。而后，执教老师分享了自己的教学思路、教学内容、教学方法、教学设计等经验，并针对有待改进的方面，大家畅所欲言，过程中，每位教师都获益匪浅。

活动总结

    最后，教学经验丰富的曹君宏部长做了细致点评。她充分肯定每位授课教师勤于钻研的敬业精神，提出自己的建议和改进方法。

    本次直观、生动的公开课教学活动，进一步提高了专业教师教学的积极性，大大提升了课堂教学效率。